中華扶輪獎學生碩士論文成果分享
羅芊榕
國立中山大學
社會學研究所/公共事務管理研究所
導論:在住宅不友善的大環境下，使得台灣的居住空間商品化，而國
家權力在其中的角色薄弱。反觀德國、丹麥等歐洲國家的居住環境
，「合作住宅」行之有年，讓我看見更多居住的可能。
借用Erik Olin
Wright在《真實烏托邦》中的分析架構，探討合作
住宅在什麼意義上可以成為一種社會培力／賦權（social empowerment）的機制，
既壯大社會自我管理的力量，又強化對經濟資源配置的社會參與。
*在合作住宅形態不興盛的台灣，個案從無到有的發展過程。 *
合作住宅作為一種社會「培力」（empowerment）的機制，*聚集理念相近的人們，使其相互溝通、克服歧見，形成集體行動。 *面對愈加不友善的居住環境，合作住宅作為一種社會「賦權」（仍是
empowerment），試圖壯大公民的集體權力，強化對國家權力的影響，以及削弱既有的經濟權力。
*共居:國內共居相關研究大多在近十年間出現，多以「9floor玖樓」為研究對象；其次則是以政府提倡的「青銀共居」或高齡跨代共居為主題。理想的住宅建造不應該只是 for residents，更是 by residents。——Jan
Gudmand-Høyer （1964）;Bodil Graae（1975）寫了一篇〈孩子應該有一百位家長〉（ChildrenShould Have 100
Parents），其中闡述了更加共享的形式生活有何好處。;1980Kathryn McCamant 和 Charles Durrett（1980s）直接將共居的概念引進北美，並設計以及建立美國的第一個共居社區Muir Commons。社會培力／賦權:中文相關的文獻多集中在社區營造、社工、醫護等領域。 Beck等人（1997）認為 empowerment 指的是賦予公民參與日常生活決策的能力。 Beck等人Maesen and Walker（2012）將 empowerment 區分出兩個不同的層次，一個是處理個人層面的問題，關注在當前的社會環境中如何為個人賦予力量；另一方面，則被提升為治理的策略，以強化民主。*雙老家園-許多星兒父母最大的心願，就是比孩子多活一天。*雙老家園-安星一畝田*穩定星兒情緒;繁星學苑-降低對公部門資源的仰賴;雨人星宿咖啡-增加財源，但效果不彰;社區居住-展現了創新社會照護的可能性。結論與建議:在合作住宅形態不興盛的台灣，個案從無到有的發展過程。 合作住宅作為一種社會「培力」（empowerment）的機制，聚集理念相近的人們，使其相互溝通、克服歧見，形成集體行動。 面對愈加不友善的居住環境，合作住宅作為一種社會「賦權」（仍是empowerment），試圖壯大公民的集體權力，強化對國家權力的影響，以及削弱既有的經濟權力。Co-housing:共享空間的共同居住。Co-living:「先有社群，才有社區」一群基於相似理念與價值觀的人，主動組成社群並共同建構居住空間。現況分享:前陣子參加了綠領減碳推動人才養成班第一梯次，共上了210個小時培育養成節能減碳工作專業職能，前藉由實無應用，了解實務工作職能，結訓後順利投入永續管理相關就業市場，目前在茂登碳中和環保有限公司。研究所期間結婚生子，也努力完成學業，非常感謝母社的安口們八年的贊助與支持，無後顧之憂的完成夢想。
